Образование
Статьи об образовании содержат критический анализ образовательной политики, государственных школ, университетов, тенденций и текущих событий, рассматривая их глубокое влияние на социальную жизнь, общественное здравоохранение, свободу слова, личную свободу, развитие ребенка, психическое здоровье и индивидуальные свободы.
Мы исследуем такие вопросы, как наблюдение за психическим здоровьем в школах и программы всеобщего скрининга, предательство со стороны учреждений в эпоху COVID-19, пропаганда разнообразия, равенства и инклюзивности в медицинском и высшем образовании, упадок университетской науки и система квалификационных сертификатов, гендерная идеология в классах, эрозия родительских прав, провал системы государственного образования, восстановление меритократии, альтернативные модели (например, домашнее обучение) и пути реформ, которые ставят во главу угла критическое мышление, преподавание, основанное на доказательствах, и человекоцентрированное образование, а не подчинение и централизованный контроль.
Все статьи Института Браунстоун переводятся на множество языков, чтобы обеспечить глобальный доступ, международный диалог по вопросам образования и свободы, а также дать возможность родителям, педагогам и учащимся во всем мире противостоять несовершенству систем.
