Brownstone » Статьи Института Браунстоуна » Что сдерживание Covid сделало с нашими детьми

Что сдерживание Covid сделало с нашими детьми

ПОДЕЛИТЬСЯ | ПЕЧАТЬ | ЭЛ. АДРЕС

За последние два года то, что западные правительства сделали со следующим поколением — конечно, все во имя их безопасности — было катастрофой. Вместо того, чтобы пытаться решить проблемы наших детей, которые уже были очевидны, хорошо задокументированы и неуклонно ухудшались с течением времени, в марте 2020 года власти начали проводить над ними особенно ужасные социальные эксперименты. Какое поколение получится?

Беспокойство и депрессия?

До 2020 года тревожность и депрессия среди молодежи уже были на подъеме. Исследование 2018 обнаружение 15-процентного увеличения показателей несчастья с 2015 года для 15-летних в Великобритании, 10-процентного увеличения в США и 5-процентного увеличения в богатых странах ОЭСР в целом. Злоупотребление психоактивными веществами среди подростков, игровая зависимость и другие тревожные признаки также мигали красным в течение десятилетия, предшествовавшего 2020 году. Затем, в 2020 году, последовали блокировки, социальное дистанцирование, закрытие школ, принудительное ношение масок, принудительная вакцинация и неустанная пропаганда.

A 2021 Ланцет бумаги дает нам мрачную картину результата, основанного на данных из 204 стран. Ключевым открытием стало впечатляющее увеличение более чем на 25% как тревожных, так и депрессивных расстройств. Как показывают следующие графики, больше всего пострадали те, кто только вступает во взрослую жизнь (в возрасте 15–25 лет), и женщины.

Данные, на которых основаны эти цифры, не самые лучшие. Они страдают от смены режима обследования с течением времени, очень строгой меры депрессии и других недостатков. Более того, на графиках собраны данные, опубликованные до конца января 2021 года, поэтому вполне возможно, что их скачки вверх отражают лишь временный эффект первоначальной паники в начале 2020 года.

Итак, давайте теперь сосредоточимся на цифрах самого высокого качества, которые показывают изменения во времени в наиболее изученных странах. Хорошим представителем этой подгруппы является Нидерланды, страна, давно известная особенно счастливыми подростками и молодыми людьми.

Для тех, кто не умеет читать по-голландски, важными линиями здесь являются темно-синяя линия, обозначающая удовлетворенность жизнью для лиц в возрасте от 18 до 25 лет, и темно-зеленая линия, представляющая счастье в данный момент для той же возрастной группы. Линии более светлого цвета предназначены для всех лиц старше 18 лет, т. е. для всего взрослого населения Нидерландов.

Оба показателя немного снизились после 2012 года для лиц в возрасте от 18 до 25 лет, достигли локального пика в 2019 году, а затем резко упали в 2020 году, при этом в 2021 году падение продолжилось практически такими же темпами. Уровень удовлетворенности жизнью упал почти на 10 процентных пунктов в период с 2019 года. и 2021 г. Это эквивалентно почти двукратному увеличению частоты серьезных депрессий, что согласуется с тем, что мы наблюдаем. в Великобритании и США для подростков, где около трети подростков, опрошенных во время изоляции, сообщили, что они несчастны или «депрессивны» (используя повседневное, а не клиническое определение этого термина).

Аналогичная картина наблюдается и в других высококачественных данных по заблокированным западным странам, например, в данных, полученных из авторитетных лонгитюдных исследований в Великобритании и Австралии.

В целом, тревожное число наших детей в настоящее время страдает тревогой и депрессией, и ситуация усугубляется по мере продолжения карантина. Вы скажете, что это нехорошо, но разве это единственная плохая новость? Люди преодолеют депрессию, так что ущерб будет недолгим, верно? К сожалению нет.

Тучный и тупой?

В соответствии с конец 2021 г. Ланцет исследование, детское ожирение увеличилось на 50% в Великобритании по сравнению с предыдущим годом. Приведенные ниже данные по Великобритании показывают, как показатели веса отслеживаются с течением времени у определенной группы детей:

Тяжелое ожирение в Великобритании почти удвоилось за годы блокировки, и все категории с избыточным весом выросли тревожно. Данные и изображения менее четкие для США, но общий посыл и там тот же. В качестве недавнее исследование CDC сообщалось, что среди детей в возрасте от 2 до 19 лет скорость увеличения ИМТ увеличилась примерно вдвое во время пандемии. Кроме того: «По сравнению с другими возрастными группами у детей в возрасте 6–11 лет наблюдалось наибольшее увеличение скорости изменения ИМТ (0.09 кг/мXNUMX).2/ месяц), при этом скорость изменений во время пандемии была в 2.50 раза выше, чем до пандемии». Институционализированные плохие советы по здоровью от наших «экспертов» в области общественного здравоохранения — «оставайтесь дома, не общайтесь» — превратили наших детей в капли.

Можно ли надеяться, что благодаря их разрекламированной «устойчивости» дети смогут справиться с приступом депрессии и сбросить несколько килограммов, когда причина проблем отступит? Это дико оптимистичная надежда, особенно если учесть, насколько неэффективной до сих пор была политика, направленная на борьбу с детским ожирением.

Это их тела, а как насчет мозга наших детей? IQ и когнитивные функции развиваются на основе инвестиций в раннем возрасте, а затем обычно считается, что они отступают после раннего взросления. Что мы видим в качестве урожая ковидомании для наших детей в этой области?

Исследователи уже знали, что у Запада большие проблемы на этот счет еще до пандемии. исследование призывников в армию в Норвегии и показывает падение IQ на 5 пунктов между когортой, родившейся в 1975 году, и группой, родившейся в 1990 году (см. панель C справа внизу), при этом падение после 1975 года свело на нет успехи, достигнутые после Второй мировой войны.

Графики слева, между прочим, показывают меньшее снижение из-за изменений во времени среднего интеллекта людей, ушедших добровольцами в армию. Чтобы восстановить картину, наиболее репрезентативную для всего населения, в исследовании сравнивали братьев из одной семьи (панель B), а затем также корректировали в каждый период времени частоту наблюдаемых когнитивных проблем у призывников в армию по сравнению с населением в целом (панель B). С).

Ассоциация вывод о значительном падении IQ до 2010 г. верен также для Великобритании и США.. Хотя мы точно не знаем почему, предварительное объяснение заключается в том, что это снижение является результатом умственных отвлечений, привнесенных в общество мобильными телефонами и Интернетом, которые все больше нарушают способность их пользователей концентрироваться и удерживать внимание. сложные абстракции в голове. Тяжело думать стало устаревшим.

А как насчет 10 лет до 2020 года? Опять же, вероятно, самые полезные сравнительные данные получены из Великобритании, потому что, в отличие от многих других стран, она не манипулировала своими результатами, играя со школами и группами учащихся, включенными в международное исследование PISA. PISA тестирует 15-летних по языку, математике и естественным наукам. Ключевым результатом является снижение достижений лучших 10% — сливок, набравших более 90 баллов.th процентиль - как показано на графике баллов по естественным наукам ниже.

Это еще одна разновидность того, что мы видели выше для Норвегии: продолжающееся снижение способности мыслить научно, на этот раз затронувшее верхнюю часть диапазона способностей, демонстрирующее, что падение — это не «просто» явление среди изначально обездоленных. 

Уже в преддверии 2020 года все меньше и меньше подростков получали впечатляющие результаты в тестах на умственные способности. Предварительное объяснение заключалось в том, что социальные сети и Интернет отвлекали их от того, что необходимо для создания интеллекта. Вы можете подумать, что ключ урок будет заключаться в том, чтобы держать детей подальше от мобильных и электронных устройств. Тем не менее, что мы знаем, школы были вынуждены делать во время блокировки? Что будет в 2020-2022 годах?

На следующем графике используются данные сообщает природа из Род-Айленда — штата, глубоко влюбленного в карантин, — чтобы показать, что произошло с умственными способностями очень маленьких детей (от 3 месяцев до 3 лет) в период с 2011 по 2021 год.

Этот пугающий график показывает почти 20-балльное падение того, что должно быть примерно эквивалентно IQ, что представляет собой возврат к уровням столетней давности и достигнуто всего за два года применения масок и социального дистанцирования для наших детей, не оставив им ничего. но интернет для компании. Дети в этом нежном возрасте учатся вещам, которые они не могут выучить позже, например, раннему распознаванию языка, которому помогает наблюдение и взаимодействие с целыми людьми, показывающими их анфас.

Подобные данные говорят о том, что два года ковидного безумия нанесли нашим детям серьезный и долгосрочный ущерб.

К сожалению, такой вывод согласуется с десятками других исследований по всему миру, в том числе недавний отчет для Института Браунстоуна показывает, как закрытие школ снизило уровень знаний по математике среди учащихся средних классов в богатом округе США.

Каково общее мнение о последствиях закрытия школ, осуществленного как богатыми, так и бедными странами во времена Covid, часто в течение года или более? А недавний обзор литературы заключает:

«В целом, есть четкие доказательства негативного влияния закрытия школ, связанного с COVID-19, на успеваемость учащихся. … эффекты, достигаемые дистанционным обучением были аналогичны тем, которые были достигнуты, когда обучение вообще не проводилось во время летних каникул.. Вызывает тревогу, особенно дети младшего возраста (Томасик и др., 2020 г.) и детей из семей с низким СЭС (Мальдонадо и Де Витте, 2020 г.; Энгцелл и др., 2021 г.) пострадали из-за закрытия школ из-за COVID-19».

Из этого мы можем сделать вывод, что год закрытия школ фактически является годом потерянного образования, по крайней мере, для детей из бедных семей. Это вдобавок к значительному снижению IQ, уже имевшему место до 2020 года. Данные согласуются с ростом поколения детей с необратимыми когнитивными нарушениями.

Может ли быть что-то еще хуже — поколение подавленное, тревожное, страдающее ожирением и работающее на когнитивном уровне, которое считалось давно вымершим? Мы боимся, что может стать намного хуже.

Разбудили снежинки?

В «консервативных» кругах давно сложилось мнение, что западный мир идеологически саморазрушается, придираясь к своей собственной истории (позор Западу за века колониализма! И за его патриархат! И трансфобию! И климатический терроризм). !). Ее культурные традиции, такие как Рождество и капитализм, наряду с традиционной верой в прогресс и величие собственной страны, также подверглись хорошей критике. Ключевым показателем этого является неуклонное снижение доли американцев, гордящихся своей страной: снизился с 90% около 20 лет назад до 70% в 2019 году, после чего снизился еще больше.

Однако политическая борьба и крайние заявления о важности национальной гордости были нормой во многих частях Запада, и особенно в США, на протяжении десятилетий. То, что какая-то фракция громко кричит, что мы все идем к чертям собачьим из-за торжествующей идеологии ее противников, не означает, что вся страна находится в той или иной форме кризиса веры в себя. Можно даже увидеть, что немного меньше национальной гордости свидетельствует о здоровом росте смирения.

Чтобы узнать, действительно ли чья-то национальная идеология находится в упадке, нужно слушать не нытье фракции в собственной стране, а то, что говорят соперники за пределами страны. Вот что российский аналитический центр в статье под названием «Право на безумие» делает вывод об идеологических разработках на Западе и, опять же, особенно в США. В довольно пронзительной статье о развитии морали в отношении расы, сексуальности, этнической принадлежности и т. д. в статье делается вывод:

«…традиционный авторитаризм несколько менее опасен, чем «проснувшееся» западное общество. Проблемы авторитаризма известны и хорошо описаны. Как правило, она не стремится навязывать свои порядки другим… и [является] разрушительной в основном для собственного населения. Однако риски новой идеологии едва ли осознаются ее сторонниками. Они думают, что движутся вперед, но мы понимаем, что на самом деле они возвращаются в наше трагическое прошлое.

Мы можем смотреть на сегодняшнее западное общество так, как оно смотрело на большевистскую Россию столетие назад: на причудливую орду дикарей, которые под лозунгом всеобщей справедливости разорили собственную страну и установили на ее остатках жестокую идеологическую диктатуру».

Этот русский мыслитель отмечает, что главный удар этой «причудливой орды дикарей» особенно остро чувствует молодежь Запада, которая теперь должна проложить путь между любовью, которую их родители, бабушки и дедушки все еще питают к своей культуре и истории, выросли вместе с самобичеванием социальных сетей и учебных заведений, которые учат их ненавидеть эту историю и культуру.

Эта стрессовая биполярность была одной из причин сильного ухудшения когнитивного и психического здоровья среди нашей молодежи до 2020 года. остальные.

В то время как наши враги считают, что мы находимся в культурном упадке, еще лучшим доказательством был бы какой-нибудь правдоподобный эмпирический индикатор. Какие данные, которые регулярно собирают, могут зафиксировать снижение веры в себя или усиление дискомфорта по отношению к себе? Как ведут себя те, кому не хватает позитивного взгляда на себя?

Возможно, хорошим индикатором потери уверенности и веры в себя является злоупотребление наркотиками. Точно так же, как наблюдатели упадка Китая в 19th столетие видело, как массы пали жертвой опиумной зависимости, так же и сегодня мы можем с тревогой смотреть на опиоидную эпидемию. Здоровые, уверенные в себе страны не поддаются легкому выходу, предлагаемому лекарствами. Сбившиеся с пути страны ищут утешения в наркотиках. 

О чем говорят данные в этой области? Как Американская медицинская ассоциация сообщила в феврале 2022 г.:

«Эпидемия передозировки наркотиков в стране продолжает меняться и становиться все хуже. Одной из преобладающих тем является тот факт, что эпидемия в настоящее время вызвана незаконным оборотом фентанила, аналогов фентанила, метамфетамина и кокаина, часто в комбинации или в фальсифицированных формах…

Смертность подростков от фентанила стремительно растет, и больше всего страдают чернокожие подростки»

Эти заголовки, представляющие десятки подробных исследований, не доставляют удовольствия при чтении. Новости не лучше в других странах, которые закрылись. Например, в Великобритании система Управление национальной статистики дает нам следующий график того, как эта проблема отслеживалась за последние 20 лет.:

С 60 года очевидно увеличение числа смертей от отравления наркотиками примерно на 2012%, причем рост продолжается в 2020 году. Сопоставимые данные за 2021 год все еще поступают, но мы не возлагаем на них больших надежд. В то время как европейским подросткам, запертым дома, возможно, было трудно пить или накуриваться рядом с родителями, молодые люди, способные избежать постоянного надзора, могут позволить себе гораздо больше, как, например, было обнаружено среди студентов немецких университетов во время блокировки. 

Отражения

Запад воспитывает искалеченное поколение. Люди, родившиеся в последние 5–25 лет, более тучны, менее умны, более депрессивны, менее счастливы, более конфликтны, более склонны к употреблению наркотиков, менее гордятся своей страной и менее поощряются властями, чем те, кто родился даже 10 лет назад. . Чудовищное поколение, идеологически осажденное тем, что внешние наблюдатели, ищущие наши слабости, называют «причудливой ордой дикарей», в настоящее время формируется нашими школами, СМИ и пропагандистами. Нашу молодежь учили ненавидеть себя, свою культуру и свою историю. Их слабые интеллектуальные способности означают, что им будет трудно понять, что с ними случилось или кто они такие. По сравнению с такими недавними поколениями, как Поколение X, наша молодежь нездорова, тревожна, социально застенчива, склонна убегать в онлайн-игры и офлайн-наркотики, застряла в повествованиях о жертве, злится на мир и одинока. 

Что будет делать это искалеченное поколение, когда оно станет взрослым и обретет власть? Мы знаем, что у них будет низкая производительность, низкие социальные навыки и плохое понимание мира. Но как насчет их сердец – будут ли они хотя бы человечны и сострадательны к ближнему? К сожалению, то, чему мы их научили в этой области, заставляет нас предсказывать, что, когда дела пойдут плохо, они не будут моргать дважды, отправляя миллионы в лагеря смерти, если их слабым умом можно манипулировать, заставляя думать, что это спасет их. Мы производим поколение Франкенштейнов.

Сегодняшние дети завтра станут монстрами, потому что наше общество прямо сейчас воспитывает их монстрами. Поколение, обученное получать удовольствие от драконовских бюрократических правил, направленных на сохранение лица, без оглядки на жертв. Поколение, привыкшее к пропаганде и притворной уверенности. Поколение, слепое к миллионам смертей, будь то дома или за границей. Поистине страшное поколение, которое не только покалечило себя, но и готово покалечить других, выходит из блоков.

Наш совет: тщательно выбирайте место, где вы живете

У нас есть собственные дети-подростки, а также дети в возрасте 20 лет, которые недалеки от решения иметь детей. Это поколение, о котором мы говорим. Какие советы мы даем нашим детям?

Главный совет, который мы им даем, — подготовить чемоданы и быть готовыми к переезду в другую страну или регион в кратчайшие сроки. Тем из нашей семьи, которые живут в Америке, мы советуем не заводить семью во все еще безумных местах вроде Нью-Йорка и Калифорнии, а переехать во Флориду или в другой сравнительно более благоразумный штат. Тем, кто живет в Европе, мы рекомендуем Швейцарию, Данию и некоторые районы Восточной Европы, а не Великобританию или быстро ухудшающиеся страны центральной части ЕС (Францию, Италию, Германию, Нидерланды или Австрию).

Систематическое и санкционированное государством жестокое обращение с детьми, которое сейчас является обычным явлением на большей части Запада, достаточно плохо, чтобы, если бы мы сегодня воспитывали молодые семьи, мы основывали бы свой выбор о том, где жить, на необходимости защитить наших детей от этого вреда. 

Конечно, остается вариант стоять и сражаться. В благосклонном сообществе, которое знает о том, что происходит, и сопротивляется этому, есть шанс. Можно создать свои собственные школы, игровые группы, клубы, средства массовой информации и церкви, чтобы попытаться бороться с импульсами Франкенштейна у себя на заднем дворе. 

Тем не менее, независимо от того, что они делают, многие родители просто не могут избежать общей культуры и политического выбора своего местного контекста. Кроме того, интернет, правительство и социальные сети в любом случае будут вмешиваться, независимо от того, насколько далеко находится сообщество. Заботливый родитель может попытаться оградить детей, где это возможно, и воспрепятствовать открытому, критическому, любящему диалогу дома, но дети очень чувствительны к своим сверстникам и социальным сетям, которые высасываются вместе с разглагольствованиями властей и местных жителей. моралисты.

В итоге назовите нас трусами, но мы бы не стали рисковать постоянным насилием над собственными детьми. Франкенштейнов и так хватит, не добавляя к этой армии собственного потомства. Мы убегали от безумия и пытались начать новую жизнь в наименее сумасшедшем месте, какое только могли найти.

Глубокая надежда

Могут ли преданные своему делу правительства и раскаявшиеся родители предотвратить катастрофу, которую они готовят прямо сейчас? Да, в значительной степени. Рецепт даже не сложный. Проблема в том, что мы видим мало шансов на то, что ключевой ингредиент — признание того, что они сделали и делают, — придет, потому что это слишком болезненно.

Продолжающееся жестокое обращение с детьми, к сожалению, является психологически более комфортным вариантом для актеров, чей голос имеет значение, то есть представителей среднего класса и выше, чем признаваться себе в том, частью чего они были. Просто не по-человечески грузить на себя такой ужас. Гораздо привлекательнее продолжать этот ужас или плескаться, притворяясь, что этого не было.

Поэтому, хотя мы ожидаем, что население и власти будут действовать бессистемно, нерешительно решая некоторые из самых серьезных проблем по мере их проявления, давайте помнить, что хорошие рецепты воспитания детей существуют.

Можно оградить детей от мобильных телефонов и социальных сетей до тех пор, пока они не станут достаточно взрослыми, чтобы управлять ими с полной осознанностью — скажем, в возрасте около 15 лет. Можно отменить большинство форм онлайн-обучения и повысить качество учителей. Можно массово организовать позитивные действия, такие как частые объятия, физические упражнения, обучение эмпатическим навыкам и неструктурированные игры, в то же время прививая детям положительные уроки истории, утверждающее отношение к местным культурам, отвращение к применению медицинских решений социальных проблем и важность личной ответственности. С помощью социальных норм можно поощрять местные сообщества к тому, чтобы они брали на себя роль обеспечения пастырской заботы и широкого гражданского образования.

Все это и многое другое можно было сделать. Придумать, что нужно сделать, не так уж и сложно, потому что образовательные и социальные сообщества во многих западных странах уже поняли большую часть этого. Воспитание детей на Западе функционировало довольно хорошо на фоне такой тактики не так давно. К хорошим примерам эпохи 1985–2010 годов нужно добавить только современные знания о влиянии мобильных телефонов, социальных сетей и идеологий ненависти к себе.

Знания о том, как вырастить процветающее поколение, способное ориентироваться в современной жизни, доступны для использования — будь то сейчас, в отдельных местах преданными сообществами или в будущем. Не все дети Запада неизбежно будут калеками, и общество в конечном счете склонно следовать хорошим примерам, так что этот ужас не может длиться вечно. У нас есть глубокая надежда.



Опубликовано под Creative Commons Attribution 4.0 Международная лицензия
Для перепечатки установите каноническую ссылку на оригинал. Институт Браунстоуна Статья и Автор.

Авторы

  • Пол Фрихтерс

    Пол Фрайтерс, старший научный сотрудник Института Браунстоуна, профессор экономики благосостояния на факультете социальной политики Лондонской школы экономики, Великобритания. Он специализируется на прикладной микроэконометрике, включая экономику труда, счастья и здоровья. Великая Covid-паника.

    Посмотреть все сообщения
  • Джиджи Фостер

    Джиджи Фостер, старший научный сотрудник Института Браунстоуна, профессор экономики Университета Нового Южного Уэльса, Австралия. Ее исследования охватывают различные области, включая образование, социальное влияние, коррупцию, лабораторные эксперименты, использование времени, поведенческую экономику и политику Австралии. Она является соавтором Великая Covid-паника.

    Посмотреть все сообщения
  • Майкл Бейкер

    Майкл Бейкер имеет степень бакалавра экономики Университета Западной Австралии. Он является независимым экономическим консультантом и внештатным журналистом с опытом работы в области политических исследований.

    Посмотреть все сообщения

Пожертвовать сегодня

Ваша финансовая поддержка Института Браунстоуна идет на поддержку писателей, юристов, ученых, экономистов и других смелых людей, которые были профессионально очищены и перемещены во время потрясений нашего времени. Вы можете помочь узнать правду благодаря их текущей работе.

Подпишитесь на Brownstone для получения дополнительных новостей

Будьте в курсе с Институтом Браунстоуна