Достаточно того, что мы переживаем худшую инфляцию в жизни большинства людей. Это происходит во время колоссальной нехватки товаров и разрывов цепочек поставок. Так много элементов наших производственных структур разрушено, что трудно их все перечислить. Между тем в нашей политике царит полнейший бардак — Вашингтон без понятия — без надежды что-то исправить в течение очень долгого времени.
Вдобавок ко всему, нехватка рабочей силы является острой и усугубляется. Половина малых предприятий сообщают, что не могут найти работников. Почему бы и нет? Уход за детьми недоступен для матерей, которые хотят работать, что неудивительно, учитывая правила и закрытие, а теперь и обязательные прививки. Люди уехали из таких мест, как Массачусетс, Западная Вирджиния, Мэриленд и Нью-Йорк, где проблемы еще хуже. Иммигрантов, которые хотят работать, не хватает.
Есть и невысказанная проблема, более глубокая и философская. Это общая деморализация, которая затронула многих людей, которые в противном случае работали бы в сфере услуг. Закрытие дало сигнал о том, что их работа на самом деле не важна и может быть отнята в одно мгновение, заменена прямыми денежными вливаниями. Многие в этой группе обратились к наркотикам, алкоголю и просто к общей потере амбиций.
Старая рутина — представление о том, что жизнь — это тяжелая работа и восхождение по профессиональной лестнице, — были полностью разрушены. Сама литургия жизни была объявлена незаконной, этика производительности была насильственно заменена предписанной праздностью, которая постепенно мутировала у многих людей в форму нигилизма. Теперь миллионы людей, уволенных из рабочей силы, отказались от этой надежды и начали ничегонеделание, чтобы соответствовать цинизму политики. Ритуалы продуктивности и зарабатывания денег как часть жизненного проекта были удалены, и теперь они не скоро вернутся.
Не помогают также предписания по маскам и вакцинам, которые даже сейчас требуются по всей стране. Крайне унизительно быть вынужденным маскироваться, в то время как люди, которых вы обслуживаете, могут есть и пить без закрытых лиц. Это, безусловно, усилило нехватку рабочей силы. Я бы хотел увидеть здесь эксперимент: ничего не менять, кроме обязательного ношения масок, и посмотреть, насколько это само по себе уменьшает нехватку рабочей силы в сфере услуг.
Пожалуйста, позвольте мне немного рискнуть и поразмышлять о том, каким может быть другой путь вперед. Интересно, JD Tuccille недавно наблюдалось что мы видели благо в занятости молодежи. На протяжении десятилетий опыт получения работы в подростковом возрасте становился все более редким. Сейчас она находится на подъеме, отчасти потому, что школы закрылись, и молодежи нечем заняться. Получение работы, по крайней мере, представляет собой какое-то волнение, некоторое свидетельство, которое не совсем связано с прокруткой уведомлений на телефоне.
«Исчезновение многих взрослых с рынка труда в эпоху пандемии стало долгожданной возможностью для многих подростков, которые, в отличие от старших, хотят работать», — пишет Тучсиль. «Подростки получают работу в количестве, невиданном со времен расцвета солодовых магазинов и автодомов».
Взгляните на этот график. В 1978 году 60% молодых людей в возрасте от 16 до 19 лет имели работу. Который постепенно падал на протяжении десятилетий. При самом низком спаде во время карантина этот показатель упал до 30%. Тем временем школы закрылись, а спортивные программы прекратились. Вся эта сцена стала настоящей травмой для целого поколения.
Так что, безусловно, хорошо, что мы наблюдаем рост здесь, и все больше и больше предприятий полагаются на подростковый труд во времена общей нехватки.
И все же есть проблема. Строгие трудовые ограничения запрещают людям полноценно участвовать в рабочей силе до последнего года обучения в старшей школе или первого года обучения в колледже. Да, вы можете устроиться на работу в 16 лет, но только с ограничениями. Есть очень тонкий набор условий, при которых можно работать даже в 14 лет, но бюрократическая волокита для многих предприятий невозможна. Одним из решений — если бы политика действительно работала в этой стране — была бы либерализация ограничений на подростковый труд.
Да, мы называем это «детским трудом», но это смешно. Это вызывает в воображении образы семилетних детей в угольных шахтах. Правда в том, что законы о труде, введенные впервые по всей стране в 7 году в качестве стратегии Рузвельта по статистическому сокращению числа безработных, жестоки по отношению к детям. Это мешает им заниматься интересными вещами, такими как работа в ресторанах или отелях, или иным образом открывать для себя мир, в котором они ценятся как люди, через участие в коммерческой культуре.
Эти ограничения ужасны и для родителей. Они видят, как их 13-летние дети теряют интерес к школе и обращаются к другим опасным занятиям, которые вредны для их тела и ума. Они хотели бы, чтобы они занялись значимой работой, возможно, после школы, или два дня в неделю, или по выходным. Но закон это запрещает. В отличие от того времени, когда я был ребенком, сейчас эти законы серьезно соблюдаются.
Дети столкнулись с огромным насилием со стороны политики пандемии за последние два года, были оторваны от своих социальных кругов, а смысл жизни был поставлен под сомнение, когда их школы были закрыты, в то время как они были вынуждены оставаться дома и абсолютно никуда не ходить. Они должны были просто проснуться, ничего не делать весь день, лечь спать, проснуться и ничего не делать, и так без конца. Это была ужасающая жестокость.
Многие открыли для себя другой путь благодаря возможности участвовать в коммерческой жизни. Это, безусловно, хорошо. Самое меньшее, что общество могло бы сделать в этот момент, — это позволить им войти в мир работы и зарабатывать деньги. Вот почему возраст поступления на работу должен быть снижен. Почему бы не позволить им ходить в продуктовые магазины, чтобы заполнять полки, делать гамбургеры в заведениях быстрого питания, брать билеты в кинотеатр или что-то еще? Почему бы не позволить им работать на складах, где сейчас платят очень высокие зарплаты, знакомиться с новыми людьми, начинать экономить деньги и испытывать что-то авантюрное?
Да, я прекрасно осознаю табу этой темы. Поколения считали, что делают добро, запрещая подросткам работать или допуская их только по очень строгим правилам. То же самое общество, которое считало, что для детей нормально находиться в одиночном заключении в своих домах, не считает жестоким запрет на их обучение на современном складе или в торговом центре. Здесь нет последовательности. Я не говорю о силе. Я говорю здесь о возможностях, о каком-то пути к тому, чтобы сделать жизнь значимой и увлекательной.
Почему бы не позволить им выйти из дома и оставить школьную регламентацию, где их поучают, поносят и пропагандируют, в мир, в котором их ценят и платят за их ценность?
И давайте проясним историю текущих ограничений. В 1938 году связь между детским трудом и обязательным школьным обучением была прямой. Именно в то самое время, когда правительства на уровне штатов и на местном уровне запрещали детский труд, этих же самых детей подвергали насилию, заставляя ходить в школу.
Вы можете сколько угодно говорить о трудовой эксплуатации, но нет смысла упускать из виду ситуацию, безусловно, столь же проблематичную: любой ребенок, не сидевший за школьной партой, подвергался похищению во имя соблюдения законов против так называемых прогулов. Система, которая работала без принуждения, была вытеснена системой, фундаментально зависящей от принуждения.
Сегодня их насильно не допускают к работе, а затем мы с удивлением обнаруживаем, что среднему выпускнику колледжа сегодня трудно влиться в привычную жизнь в возрасте 23 лет.
Когда я был ребенком, можно было обойти законы, если знать нужных людей. Или вы можете просто соврать о своем возрасте. В 11 я занимался дворовыми работами, в 12 настраивал церковные органы и двигал пианино, в 13 копал колодцы, в 14 подметал полы и дробил ящики, так что к 15 я был готов мыть посуду и кровельные работы. Все это очень приятные для меня воспоминания, и они более предсказуемы, чем бесконечные часы в классе.
Сегодня это было бы запрещено, потому что законы строго соблюдаются, и любой работодатель, нанимающий несовершеннолетних, подвергается ужасающим наказаниям. Между тем, дети были вынуждены во имя борьбы с вирусами смотреть на свои компьютеры из своих спален в течение двух лет. К тому же у нас острая нехватка рабочих рук!
Столетие назад мы изобрели систему, в которой дети представлялись гражданскими солдатами. Дети, пригвожденные к стульям, абсолютно не участвующие в игре, получают абстрактную «информацию», которую вбивают в их головы оплачиваемые налогом инструкторы, которые преподают по учебникам, одобренным государством. Затем они закрыли свои школы на год или два. Неудивительно, что у нас кризис деморализации среди молодежи.
Мы проталкиваем этих детей через систему и лишаем их возможности реализовать свою человеческую ценность в оплачиваемой работе в сообществе производительности и реального обучения. Затем мы закрываем их школы и требуем, чтобы они держались подальше от всех остальных. Теперь мы предлагаем им наскрести 100,000 15 долларов на еще одну степень, которая каким-то образом даст им доступ к рабочей силе, но все эти деморализованные и циничные дети в конечном итоге получают пустое резюме и XNUMX лет долга.
Для сравнения, удерживать настоящую работу и получать за это огромное освобождение, особенно после этих ужасных и жестоких закрытий школ. Пора перестать поздравлять себя с тем, что отняли у детей респектабельные профессиональные возможности. Их жизнь была полностью разрушена во время этой реакции на пандемию. Небольшим утешением было бы праздновать, когда дети хотят работать, зарабатывать деньги, чувствовать себя ценными и находить какой-то смысл помимо простого подчинения школьным учителям и бюрократам.
Опубликовано под Creative Commons Attribution 4.0 Международная лицензия
Для перепечатки установите каноническую ссылку на оригинал. Институт Браунстоуна Статья и Автор.
