Президент Трамп недавно принял решительные меры действие против программ Разнообразия, Равенства и Инклюзивности (DEI) в федеральном правительстве, подписав исполнительные указы, которые демонтируют эти инициативы. Его действия включают отмену приказа Линдона Б. Джонсона о позитивных действиях для федеральных подрядчиков и отправку всех федеральных сотрудников DEI в оплачиваемый административный отпуск с планами их возможного увольнения. Эти шаги вызвали серьезные споры, критики утверждают, что они сводят на нет десятилетия прогресса в направлении расового и гендерного равенства в федеральной занятости, в то время как сторонники считают, что они восстанавливают управление, основанное на заслугах.
Это соответствует предвыборному обещанию Трампа ликвидировать то, что он называет «радикальными и расточительными» программами DEI, что соответствует его приверженности обществу, основанному на заслугах и не различающему цвет кожи. Противоречие отражает более широкую дискуссию о роли правительства в продвижении разнообразия по сравнению с обеспечением равных возможностей, основанных исключительно на заслугах. Но что показывают доказательства?
Рост идеологической обработки Проснувшихся
Инициативы по разнообразию, равенству и включению (DEI) становятся все более распространенными на рабочих местах, в учебных заведениях и других организациях по всем Соединенным Штатам. Заявленные цели этих программ — способствовать созданию более инклюзивной среды, снижать предвзятость и содействовать равенству для всех людей. Ключевым компонентом многих программ DEI является педагогика разнообразия, которая часто включает лекции, тренинги и образовательные ресурсы, предназначенные для информирования участников об их собственных предубеждениях и «системной природе угнетения».
Растущее количество исследований показывает, что программы DEI, особенно те, которые подчеркивают «антиугнетательские» рамки, имеют последствия, которые полностью противоположны их заявленным целям. Хотя многие могут дать практикующим DEI преимущество сомнения и рассматривать эти тренинги как имеющие благие намерения, это предмет для обсуждения. Это проведенное исследованиеИсследование, проведенное Институтом исследования сетевых инфекций (NCRI) и Ратгерским университетом, изучает потенциальную возможность этих программ усиливать межгрупповую враждебность и даже способствовать росту авторитарных тенденций.
Испытание DEI
Исследование использовало экспериментальный дизайн для изучения влияния различных типов образовательных материалов на установки и убеждения участников. Участники были случайным образом распределены в одну из двух групп:
- Контрольная группа: Испытуемым были представлены нейтральные контрольные материалы, например, эссе о производстве кукурузы.
- Группа вмешательства: Подвергался воздействию материалов DEI, подчеркивающих системное угнетение, антирасизм и истории виктимизации. Эти материалы включали отрывки из работ выдающихся ученых DEI, таких как Ибрам X. Кенди и Робин ДиАнджело, а также материалы, используемые в тренингах кастовой чувствительности.
Затем участники оценили сценарии, разработанные для оценки их восприятия предвзятости, готовности наказать предполагаемых угнетателей, поддержки карательных мер и общего отношения к различным группам.
Результаты
Исследование показало, что воздействие «антидепрессивных» материалов DEI имело несколько существенных эффектов:
- Возросшее восприятие предвзятости: Участники, которым были представлены эти материалы, с большей вероятностью воспринимали предрассудки и дискриминацию там, где их не было, даже в нейтральных сценариях. Например, в сценарии, связанном с решением о приеме в колледж, участники, которым были представлены материалы DEI, с большей вероятностью воспринимали сотрудника приемной комиссии как расово предвзятого по отношению к абитуриенту, несмотря на отсутствие каких-либо доказательств дискриминации.
- Продвигаемые карательные установки: Участники, которым были представлены эти материалы, продемонстрировали возросшую поддержку карательных мер против предполагаемых угнетателей. Они были более склонны одобрять такие меры, как отстранение, публичные извинения и обязательное обучение DEI, даже когда не было никаких доказательств правонарушения.
- Усиление авторитарных тенденций: Исследование обнаружило корреляцию между воздействием этих материалов и усилением авторитарных тенденций. Участники, подвергшиеся воздействию «антиугнетательских» материалов DEI, с большей вероятностью поддерживали демонизирующие заявления о предполагаемых «угнетательских» группах, что отражает сдвиг в сторону более карательного и нетерпимого мышления.
Ключевые диаграммы


Обсуждение
Эти результаты вызывают значительную обеспокоенность относительно последствий программ DEI. Подчеркивая «системное угнетение» и фокусируясь на историях виктимизации, эти программы:
- Усиление межгрупповой враждебности: Обострение восприятия предвзятости и поощрение карательных установок могут способствовать росту недоверия и враждебности между различными группами.
- Создавать атмосферу страха и подозрительности: Постоянная сосредоточенность на системном угнетении и восприятие всепроникающей предвзятости могут создать атмосферу страха и подозрительности, в которой люди постоянно ищут признаки предрассудков.
- Способствуют росту авторитарных тенденций: Акцент на карательных мерах и демонизация предполагаемых «угнетателей» может способствовать росту авторитарных тенденций, таких как подавление инакомыслия и подрыв гражданских свобод.
Заключение
Это исследование предлагает ценные идеи о последствиях программ DEI. Хотя эти инициативы могут иметь благие намерения, иногда они могут иметь обратный эффект, непреднамеренно усиливая межгрупповую враждебность и способствуя созданию атмосферы страха и подозрительности. По крайней мере, эти результаты подчеркивают настоятельную необходимость тщательного рассмотрения и строгой оценки усилий DEI. Однако большее беспокойство вызывает то, насколько культура DEI стала токсичной и контрпродуктивной — настолько, что она усугубляет те самые проблемы, которые она, как утверждается, решает.
Рекомендации
https://networkcontagion.us/wp-content/uploads/Instructing-Animosity_11.13.24.pdf
Переиздано с сайта автора Substack
Опубликовано под Creative Commons Attribution 4.0 Международная лицензия
Для перепечатки установите каноническую ссылку на оригинал. Институт Браунстоуна Статья и Автор.