В чем смысл административного класса?

Административный класс – на всех уровнях и во всех организациях – позиционирует себя незаменимым.

Ничто не будет сделано без бесперебойной работы внутренних механизмов компании, государственного учреждения, любой группы, которую вы хотите упомянуть. Задачи должны быть выполнены, служебные записки отправлены, правила и процедуры кодифицированы. 

Планы должны составляться – и составляются – на случай, если что-то пойдет не так. В теории.

Но если общество чему-то и научилось за последние пять лет или около того, так это тому, что планы действий в чрезвычайных ситуациях не реализуются; их отбрасывают в сторону моменты паники, когда они больше всего нужны. 

Суть административного класса – сделка, которую с ним заключила общественность – заключается в том, что он старается работать настолько гладко, насколько это возможно, и готов к неожиданностям.

Но этого никогда не происходит: время от времени мы видим, как якобы профессиональные члены номенклатуры либо сходят с ума, либо смущаются, громко и некомпетентно суетятся, когда спокойная направляющая рука опыта – рука администраторов, как они утверждают, – больше всего необходима.

От колледжа до Covid администраторы постоянно и совершенно не смогли реагировать ожидаемым образом и таким образом, чтобы облегчить проблему.

Колумбийский университет, Калифорнийский университет в Лос-Анджелесе и Университет Южной Калифорнии имеют правила, положения и рекомендации, которые были тщательно изучены и созданы постоянно растущее число администраторов в каждом колледже.

Существуют планы, как справиться с недавним хаосом в кампусе. Но в то время как абсурдные правила о микроагрессии и допустимых высказываниях и даже о том, как правильно и инклюзивно проводить свидания, ревностно соблюдаются, столкнувшись с реальной физической опасностью, администраторы останавливаются на своих проторенных дорожках, абсолютно не зная, как справиться с событием, столь, скажем так, реальным.

Потому что, несмотря на все претензии студентов, защиту преподавателей, глупые мысли и еще более глупые позиции, а также многоуровневую бюрократию, созданную для решения не-проблем, колледж, как правило, не является реальным. Это время для детей, время для самовыражения для преподавателей и великолепно бессмысленное время для администраторов, и в повседневном смысле мало что из этого имеет значение – в то время – за пределами ворота кампуса. 

Очевидно, что ужасные идеи распространяются через академические круги, и долгий путь через институты – от школы к неправительственным организациям, корпоративному управлению и правительственным учреждениям – нанес ущерб обществу, но ничто из этого не возникло в административном классе. Это началось снаружи – в классе, аналитическом центре, профессиональных агитаторах, скучающем миллиардере – а затем было вдохнуто административным импульсом, происходит осознание возможности власти, и оно выдыхается как продукт работы.

Протест в кампусе не является чем-то необычным: поразительное административное колебание, наблюдаемое в последние недели по всей стране, просто не является чем-то, что должно было произойти и не произошло бы, если бы те же самые администраторы просто следовали своим собственным правилам, положениям и планам.

Но администраторы позволили интерсекциональному политическому подтексту сдерживать реакцию, и любой существовавший уровень компетентности был задушен железной подушкой корректности, нежелания обидеть и нахождения «на правильной стороне истории».

Несмотря на сокращение набора в систему образования на всех уровнях, администраторов стало буквально на десятки тысяч больше, чем было всего несколько лет назад. Администраторы, чья единственная работа — общаться с другими администраторами в других агентствах, администраторы, которые неделями тратят на создание кодексов многообразия, администраторы, которые с тревогой обдумывают публикации студентов в социальных сетях в поисках неуместных мнений.

И они понятия не имеют, как противостоять проблеме, даже если они потратили недели, месяцы и годы на создание подробного плана того, как именно решить эту конкретную проблему.

Мы знаем, что делать, но по какой-то причине не можем решить, стоит ли нам это делать – отсюда и катастрофы в кампусе.

Эта вопиющая некомпетентность, конечно, не ограничивается образованием. Корпоративные структуры могут разрушиться из-за бессмысленного беспокойства о том, что будет «значить» то или иное действие и как оно будет интерпретировано. 

Этот паралич институционального анализа, несомненно, реален и, несомненно, вреден.

Конечно, правительственные учреждения – даже те, которые специально созданы для реагирования на чрезвычайные ситуации – не лучше справляются с преодолением 500-фунтовой цементной обуви бюрократии – и иногда это выходит за рамки простой некомпетентности, но активно и агрессивно подрывно.

В Калифорнии бюрократы штата позаботились о том, чтобы вода не была расистской, хотя, поскольку люди используют ее меньше, она становится все дороже. Искусство больше не являются расистами, потому что об этом позаботились государственные бюрократы. И государственные бюрократы и избранные сделали еду дороже, чтобы она не была расистской по отношению к людям, которые ее готовят.

По всей стране государственные служащие – вместо того, чтобы сосредоточиться на непосредственном служении обществу – посещают конференции, семинары и мастер-классы, а также слушают сессии о системных явлениях, создаваемых такими паразитическими абсурдами, как GARE – Правительственный альянс по вопросам расы и равенства. 

Одна из многих, многих таких групп, GARE учит администраторов, как выявлять проблемные не-проблемы и – что очень важно – объяснять общественности, почему эти не-проблемы, у которых 38 минут назад даже не было названия, должны иметь приоритет над утверждением планов строительства или заделывать выбоины или ловить преступников.

Существует ряд причин этого явления. Во-первых, это действительно очень легко. Представьте, что вы администратор. Вы бы предпочли посидеть во время обеда с презентацией, например, о том, насколько белые люди злые, и если вы белый, вам нужно быть менее злым, а затем вы обещаете быть менее злыми, а затем едете обратно в в офисе, чувствуя себя глупее, просвещеннее и обиженным одновременно, прежде чем включить радио и забыть все, что было сказано or вы бы предпочли потратить месяц на изучение планов и документов, пытаясь понять, как сэкономить деньги на проекте строительства новой дороги? 

И, в конце концов, вы получите больше похвал за то, что пошли на обед с чувством вины?

Вы идете на обед.

Или вы летите через всю страну на мероприятие, чтобы поговорить о разговорах или о том, как лучше донести до общественности свою предполагаемую некомпетентность, и если публика не хочет слушать, то это их вина. Или вы можете сделать то же самое, сидя в New York Times Отдел новостей пишет о том, что только глупые мусорщики не верят президенту Байдену, когда он говорит, что экономика великолепна.

Вся эта деятельность на удивление проста и невероятно бессмысленна – две вещи, которых вся капля хочет, чтобы все всегда было.

Все эти не только ненужные, но и активно разрушительные планы исходят из Калифорнии и правящей в стране административной/лоббистской/профсоюзной/однопартийной сгустка, но этот сгусток до сих пор не может понять, как сбалансировать бюджет, построить дорогу или обеспечить безопасность людей.

Национальные меры реагирования на пандемию Covid являются прекрасным примером якобы подготовленного административного класса, который полностью подвел общественность.

Несмотря на различные протесты со стороны различных ныне застенчивых чиновников об обратном, в книгах лежал проверенный, верный и проверенный стрессом план, готовый к использованию, как справиться с пандемией.

Вместо этого административный класс отбросил 100-летний опыт, обучение и историю и придумал изоляцию, маски, мандаты и личные ограничения на движение, речь и мысли.

Если смотреть с относительно невинной точки зрения, реакция на пандемию была простой административной некомпетентностью в невиданных ранее масштабах. Если смотреть с менее наивной точки зрения, блеск некомпетентности был прикрытием для преднамеренного и массового переворота норм и структур свободного общества в интересах меньшинства глобалистов. Привела ли некомпетентность к возможностям социалистического социалистического этатизма или же возможность привела к некомпетентности, так сказать, — это вопрос, на который никогда не может быть дано ответа.

То же самое можно сказать и о кампусах по всей стране, закрытых в последнее время протестами в поддержку Хамаса. Планы существуют. Рекомендации существуют. Вопросы о том, как решать проблемы протеста, были предварительно обработаны, помещены в папку и поставлены на полку для мгновенного доступа. Но он остается на полке из-за политики, трусости и вообще того факта, что большинство представителей административного класса не умеют заниматься чем-либо, кроме своих повседневных функций в качестве администраторов.

В нашем государстве и нации есть огромный административный класс, который не способен ни на что, кроме как подавать обычные документы, следовать своим обычным путем и продолжать расширять свою власть, основываясь на лжи о том, что она нужна обществу «на всякий случай», если возникнет чрезвычайная ситуация. .

На всякий случай обществу нужно «глубинное государство». Помощник заместителя вице-президента нужен обществу для инклюзивности «на всякий случай». Общественности нужны византийские правила и корыстные правила «на всякий случай».

Что ж, «на всякий случай» происходит почти каждый день в течение последних пяти лет, и административный класс далеко не оправдал своих требований о необходимости, обеспечении порядка, решении проблем, которые необходимо решить на уровне общества.

Так в чем же смысл его существования?

Глядя на Ковида, глядя на колледж, глядя на Сакраменто, глядя на Вашингтон, глядя на слишком много руководителей высшего звена, глядя, ну, практически на все, что нужно, найти довольно сложно.

Переиздано с сайта автора Substack