Рэйчел, иммигрантка из Великобритании, приехавшая в США, получила степень магистра биологии в государственном университете в одном из штатов Великих равнин, надеясь позже получить докторскую степень. Как и многие программы для выпускников в области биологии, ее программа предполагала стандартное сочетание курсовой работы, преподавательских обязанностей и исследований, и все это было предназначено для подготовки ее к академической карьере или, возможно, к работе в промышленности или образовании, где она могла бы применить полученные знания и навыки. хорошее применение.
К сожалению для Рэйчел, это была весна 2020 года, когда она вошла в свою программу. Ее состояние заблокировали, как раз когда она готовилась начать проводить исследования.
Это было во время весенних каникул, — написала она в интервью по электронной почте. «Перерыв был продлен на всю следующую неделю, предположительно, чтобы позволить написать правила и настроить онлайн-доступ к занятиям. Кампус был полностью закрыт до конца семестра…»
Следовательно, исследования придется отложить, и ей нужно будет закончить свои занятия онлайн, даже если ее преподаватели будут плохо подготовлены к переходу на новый формат.
«Материал лекций часто загружался с опозданием, в некоторых случаях не оставалось достаточно времени, чтобы изучить его должным образом перед тестом», — написала Рэйчел. Электронные письма профессорам будут игнорироваться. Качество звука для видеолекций может быть довольно низким. Функции субтитров могут быть комично ужасными. «Слово «вирус» часто транскрибировалось как «беспроводная связь», «Wi-Fi» и даже «морж», — вспоминает Рэйчел. «Я тратил больше времени на то, чтобы понять, о чем идет речь, чем на то, чтобы учиться».
Однажды, как вспомнила Рэйчел, она и несколько других студентов каким-то образом застряли в виртуальной комнате ожидания Zoom на весь учебный период, после чего их профессор обвинил их в том, что они бросили занятия. В другом курсе из-за технических сложностей Рэйчел никогда не могла смотреть лекции вживую.
Лето оказалось таким же. Занятия по-прежнему были онлайн. Рэйчел все еще не разрешили начать свои исследования. Но все изменилось осенью. В том семестре у Рэйчел был лабораторный курс, лекции по которому проходили онлайн, но лабораторная часть курса проводилась лично. Помимо требований университета к маскам, единственная загвоздка заключалась в том, что лабораторная часть была устроена таким образом, чтобы не более половины зачисленных студентов когда-либо находились в одной и той же комнате, таким образом сокращая время каждого в учебной лаборатории вдвое и делая довольно сложно выполнить работу должным образом.
В том же семестре Рэйчел наконец-то разрешили приступить к реальным исследованиям, хотя и не без препятствий. Некоторые из них связаны с финансированием, что является обычной проблемой в биологических исследованиях. Другие, однако, были более специфичны для эпохи пандемии.
Будьте в курсе с Институтом Браунстоуна
«Отсутствие различных профессоров из-за их страха перед Covid также было проблемой, — писала Рэйчел, — поскольку это означало, что я не всегда могла получить помощь с лабораторными методами, которые были для меня новыми. Пришлось во многом разбираться самому. Сотрудничества не было…»
По словам Рэйчел, среда, в которой она оказалась, также мешала ей развивать значимые отношения со своими сверстниками и преподавателями.
«Социальные аспекты, честно говоря, кажутся такими, как будто их на самом деле не было», — заявила она. «Я редко видел других аспирантов, хотя знаю, что на факультете их было несколько».
Кроме того, ее отсутствие энтузиазма по поводу масок и вакцин обострило ее отношения с ее советником.
«Маски были необходимы в кампусе постоянно до конца весеннего семестра 2021 года, когда вместо этого они стали «настоятельно рекомендуемыми», — написала Рэйчел. «Я сразу перестал носить маску, но мой консультант и студенты бакалавриата в лаборатории продолжили долгую дискуссию в групповом тексте о том, насколько небезопасно прекращать носить маски и как пожаловаться в университет, что они чувствуют себя в опасности сейчас».
Судя по описанию Рэйчел, лабораторная культура вокруг вакцин против Covid, распространяемых ее советником, была еще хуже.
«Мой советник, в частности, был невероятным сторонником вакцин, даже зайдя так далеко, что порекомендовал мне [зарегистрироваться] для участия в клинических испытаниях AstraZeneca, проводимых на местном уровне, поскольку она участвовала», — написала Рэйчел. «Мне также сообщили, что она получит 50 долларов, если я зарегистрируюсь и упомяну ее имя, из-за чего возникло ощущение, будто я вызываю у нее финансовые проблемы, отказываясь».
Рэйчел добавила, что после того, как вакцины от Covid стали доступны хотя бы для части населения, «каждый раз, когда я ее видела, она спрашивала, записалась ли я на прием, рекомендовала мне обойти ранние ограничения доступности, сообщив в клинике, что я ассистент воспитателя (сотрудникам образования одними из первых здесь предложили уколы)…»
«Однажды [она] даже пыталась записать меня на прием…» — продолжила Рэйчел.
«Это привело к очень напряженной, неудобной рабочей обстановке», — отметила она.
Насколько эти или другие разногласия между Рэйчел и ее руководителем повлияли на ее академическую карьеру, Рэйчел все еще не знала точно осенью 2022 года. Годом ранее она готовилась к выпуску, закончив диссертацию и подготовив материалы для подачи заявки на получение докторской степени. программа. Однако Рэйчел вспоминала: «[Мой] советник дождался истечения крайнего срока подачи заявок, чтобы предоставить рекомендательное письмо, крайний срок, о котором было четко сообщено, когда я запрашивала рекомендацию. Я не знаю, была ли это ее стандартная операционная процедура, было ли это связано с нашими явными различиями в подходе к Covid или другими проблемами, которые у нее могли быть со мной».
Перечисляя некоторые другие возможные проблемы, Рэйчел отметила: «Я иммигрантка (но не этническое меньшинство), супруга ветерана, и хотя я взяла за правило никогда не обсуждать свои политические взгляды, я была единственной ученицей. который не был с энтузиазмом согласен с заявлением «Любой, кто голосует за Трампа, может убраться к черту из моей лаборатории» незадолго до президентских выборов».
«Позже я рассматривала возможность подать заявку на другую программу докторантуры, но этот университет требовал либо вакцинации, либо «выборочного еженедельного тестирования», на что я не давала согласия, поэтому я отказалась от этой заявки», — продолжила Рэйчел, хотя это, возможно, не имело значения.
По состоянию на осень 2022 года Рэйчел заявила: «Диссертация, которую я представила в ноябре 2021 года, не была рассмотрена… Я не закончила программу».
После этого опыта в своем университете и в своей лаборатории Рэйчел написала: «[У меня] нет дальнейших планов продолжать работу в академических кругах. Я не думаю, что это подходит мне в данный момент». Вместо этого она заявила: «Я преследую несвязанные возможности для бизнеса».
Опыт, подобный опыту Рэйчел, оказался обычным явлением в эпоху пандемии.
В телефонном интервью ранее в 2022 году Брэндон Парадоски, магистр иммунологии Университета Манитобы и вице-президент организации «Студенты против мандатов», заявил на своем факультете: «На самом деле вообще не было много разговоров или дискуссий о [Ковиде]. …Это было как бы вот так. Следовать правилам. Следуйте приказам.
«На самом деле открытого разговора вообще не было, обсуждения любых противоположных взглядов», — добавил он.
Студентов, которые не следовали правилу и не подчинялись, иногда исключали из курсов. Другие столкнулись с серьезными конфликтами со своими советниками.
«Я знаю некоторых людей, которые хотели провести исследование, — сообщил Парадоски, — но, как и взгляды их профессора [о Covid], противоречили их взглядам, и поэтому профессор сказал: «Хорошо, я вроде как не хочу, чтобы ты больше был в моей лаборатории». .'”
У моей подруги был подобный опыт, когда она получала степень магистра биологии в эпоху пандемии. Она регулярно звонила мне, расстроенная жестоким обращением, которое она получала как от аспирантов, так и от профессоров из-за ее непривитого статуса.
Хотя в ее университете было предписано вакцинацию, у нее было давно задокументированное аутоиммунное заболевание, от которого она получила освобождение по медицинским показаниям. Тем не менее, она все еще подвергалась снисходительным лекциям профессоров биологии о том, что она ненаучна в своем отказе от прививки.
Один конкретный профессор даже отказал ей в доступе к оборудованию, которое ей нужно было использовать в его лаборатории, заявив, что его лаборатория имеет мандат на вакцинацию, который не допускает исключений. Ее сверстники предоставили небольшую передышку. Привитые аспиранты, которые будут игнорировать правила социального дистанцирования и ношения масок при взаимодействии друг с другом, будут строго соблюдать их при общении с ней.
Бесчисленное количество людей из всех слоев общества потеряли себя в общей кафкианской мечте с начала Эры пандемии почти три года назад, но что делает отчеты, подобные приведенным здесь, особенно неприятными, так это то, что эти студенты не просто боролись с класс административных автомотонов, как и у многих, но с хорошо обученными, хорошо образованными биологами — людьми, от которых можно было бы изначально ожидать, что они окажут наибольшее сопротивление нелогичной и научно необоснованной политике Covid.
Однако вместо этого группа, которая должна была быть среди тех, кто оказал наибольшее сопротивление политике Covid, была среди тех, кто больше всего хотел ее принять. Они небрежно игнорировали, а иногда и активно усугубляли вред, причиняемый такой политикой. И, возможно, наиболее тревожно то, что они не только нанесли ущерб карьере начинающих молодых биологов, но и работали над тем, чтобы биология стала областью, характерной чертой которой являются те, кто готов согласиться с ортодоксальностью.
Опубликовано под Creative Commons Attribution 4.0 Международная лицензия
Для перепечатки установите каноническую ссылку на оригинал. Институт Браунстоуна Статья и Автор.