ПОДЕЛИТЬСЯ | ПЕЧАТЬ | ЭЛ. АДРЕС
«В ноябре 2020 года я помню, как сидел на багажнике своей машины, припаркованной на верхнем уровне многоуровневой парковки, потому что это было одно из немногих мест, где не следила университетская полиция, и думал: а вдруг… я спрыгну? Вот насколько всё было плохо. Но потом я подумал, как сильно расстроится моя мама. Это удержало меня от самоубийства», — сказал 25-летний Хьюстон Риз, который учился в Университете Биола в округе Лос-Анджелес, штат Калифорния, с 2019 по 2023 год. По его словам, в этом округе во время пандемии COVID-19 действовал один из самых жёстких карантинных режимов в стране.
«Я был в глубокой депрессии из-за того, что у нас отняли, из-за ограничений и из-за невозможности видеться с друзьями», — сказал он. Однако он чувствует себя одним из тех студентов, которым повезло, потому что для него всё могло сложиться гораздо хуже.
Бывший директор Центров по контролю и профилактике заболеваний Джеймс Редфилд заявила Летом 2020 года выяснилось, что от самоубийств и передозировок наркотиками умирало гораздо больше подростков и молодых людей, чем от COVID-19. Врачи и эпидемиологи, которые являются авторами и авторами публикаций по этой теме, Декларация Великого Баррингтона В октябре 2020 года ученые выступали против закрытия школ, называя это «серьезной несправедливостью»; отстаивали защиту очень пожилых и больных людей; и советовали молодым и здоровым людям продолжать вести нормальную жизнь, поскольку они подвергаются небольшому риску заражения вирусом. С тех пор многие ученые пришли к выводу, что паника, страх и жесткие ограничения в жизни молодежи в период пандемии COVID-19 были ошибками и причинили серьезный вред. Многие другие хранили молчание.
И все же рекомендации против локдаунов для студентов колледжей не отменили обязательные требования и ограничительные меры, которые наносили им вред. Колледж предоставляет молодым людям время для того, чтобы задавать вопросы властям, исследовать новые идеи, переживать приключения с друзьями, общаться и укреплять связи. Классическое гуманитарное образование воплощает идеалы развития критического и творческого мышления студентов; побуждает их рассматривать различные точки зрения; и учит их укреплять свои устные и письменные аргументы. Тем не менее, в период пандемии COVID-19 колледжи и университеты по всей стране следовали правительственным и бюрократическим предписаниям, одновременно подавляя и даже наказывая критическое мышление и способность задавать вопросы у студентов.
Когда осенью 2020 года Хьюстон вернулся в университет, ему показалось, что он превратился в город-призрак: студенты занимались онлайн из своих комнат. По его словам, студентов заставляли носить маски на улице, пока за ними следила университетская полиция. За первое нарушение их штрафовали, а за второе отправляли домой, «как 19-летних», — недоверчиво сказал он. Он рассказал, что регулярно брал с собой перекусы, чтобы снять обязательную маску и свободно дышать. Поздно вечером он вышел на улицу со своим двоюродным братом, которого давно не видел. Они сидели примерно в 15 метрах друг от друга и разговаривали. К ним подошел сотрудник университетской полиции и заставил их надеть маски. Они сказали, что едят.
«Вы едите недостаточно регулярно», — сказал охранник. «Наденьте маску».
Полиция стучала в двери комнат общежитий, когда собирались друзья по колледжу; секретные линии связи, созданные администрацией колледжа для сообщения о недисциплинированных студентах; администрация запрещала студентам покидать кампус в течение нескольких месяцев; увольнения преподавателей; отчисление студентов; унижение и травля недисциплинированных – студенты колледжей в эпоху COVID-19 делились подобными историями.
Ношение защитных масок во время кросса; обязательная вакцинация от COVID-19.
Хьюстон, занимающийся кроссом, рассказал, что его заставили надеть маску во время пробежки на открытом воздухе в округе Лос-Анджелес, но как только команда пробежала две мили в округ Ориндж, правила изменились.
«Тренер поворачивался и говорил нам, что мы можем снять маски», — сказал он. В конце 2020 учебного года Хьюстон, изучавший политологию, бросил бег, провалил два предмета и чуть не потерял стипендию. Он на некоторое время покинул кампус. После его возвращения была введена обязательная вакцинация.
«Я не считал вакцинацию необходимой, будучи 20-летним парнем с частотой сердечных сокращений в состоянии покоя 34 удара в минуту, 10-процентным содержанием жира в организме и пробегая 60 миль в неделю», — сказал он. По его словам, администрация потребовала подтверждения вакцинации и обязала студентов, отказавшихся от прививки, проходить тестирование на COVID-19 дважды в неделю.
«Те, кому нужно было пройти тестирование, были общеизвестны, и нам приходилось ехать в отдельное место на территории кампуса, чтобы взять мазки из носа. Студентов с ложноположительными результатами или с COVID-19, с кашлем или насморком, отправляли в отдельные общежития на территории кампуса и заставляли оставаться там две недели», — рассказал он. «Отсутствие вакцины и положительный результат теста воспринимались как позор», — сказал он. Он видел, как все, кто сделал прививку, все равно заболели.
Борьба с мандатами
Группа No College Mandates (NCM), возглавляемая Люсией Синатрой, отследила более... Колледжи 1,200 В некоторых колледжах была введена обязательная вакцинация от COVID-19, чего, по словам Синатры, не было во всех колледжах, которые ввели обязательную вакцинацию в 2021 году. С самого начала скептически относясь к вакцинам от COVID-19, после проведенных исследований и анализа ситуации, она начала борьбу за их отмену.
«Для меня сказать „нет“ было невозможно — работу нужно было выполнить, и я должна была быть на передовой. У меня было два студента, которые собирались поступать в колледж или университетские программы, и я ни за что не позволила бы ни одному учебному заведению принуждать их к использованию продукта, который не предотвращает заражение или передачу вируса, никогда не был необходим молодым здоровым людям, которым никогда не угрожала тяжелая болезнь или смерть от вируса, и который начал демонстрировать признаки повреждения, такие как миокардит и перикардит, среди прочих симптомов».
Учебные заведения, которые отслеживала NCM, составляли лишь часть тех, где требовалась вакцинация от COVID-19. «Были и другие, менее известные и/или небольшие колледжи и муниципальные колледжи, которые также требовали вакцинацию», — сказала она. «Мы использовали список из 1,200 лучших колледжей, составленный по рейтингу». Новости США и World Report«Мы включили в список и другие колледжи, когда члены сообщества сообщили нам об их политике». Во многом благодаря работе таких активистов, как Синатра, и таких групп, как «Нет обязательным требованиям для колледжей», в феврале 2025 года администрация Трампа издала указ. заказ Необходимо отменить обязательную вакцинацию от COVID-19 для поступления в колледж. Однако для многих студентов медицинских специальностей она по-прежнему необходима для прохождения обязательной клинической части обучения.
Еще до введения обязательной вакцинации жизнь студентов колледжей внезапно и резко изменилась. Весной 2020 года кампусы по всей стране приостановили очные занятия, перешли на онлайн-обучение, часто отправляя студентов домой или оставляя их в общежитиях. По словам профессора Брайана Александра из Джорджтаунского университета, это затронуло как минимум 14 миллионов студентов. прогноз на CNBC в конце марта 2020 года. Более 1,300 учреждений Согласно данным Национальной конференции законодательных собраний штатов, были приостановлены очные занятия и закрыты кампусы.
Во многих колледжах и университетах по всей стране студентам запрещали посещать занятия, отстраняли от работы или исключали за отказ от вакцинации. Получить исключение было очень сложно или невозможно.
«Эти студенты часто были настолько травмированы или напуганы, что не могли постоять за себя», — сказал Синатра. «Хорошие моменты в их жизни были разрушены, и взрослые и учреждения, призванные их защищать, отвернулись от них».
A Журнал медицинской этики проведенное исследование пришли к выводу, что вред от повторной вакцинации против COVID-19 перевешивает пользу для молодых людей в возрасте от 18 до 29 лет. И тем не менее, в 2022 году... многие колледжи и университеты В школах по-прежнему требовалось, чтобы ученики получали прививку от COVID-19, а также две ревакцинации, чтобы посещать занятия.
«Я сильно разочаровался в учреждениях и в своей школе», — сказал Хьюстон Риз. «Я думал, что школа будет готова отстаивать правду, но в течение двух-трех лет она следовала указаниям Департамента здравоохранения округа Лос-Анджелес». Хьюстон сказал, что в этот период он много читал и слушал различные новостные источники, включая Fox, CNBC, CNN и другие. Daily Wire Затем он продолжил изучение статей и источников. Он также отметил и сохранил статью из Университета Джонса Хопкинса. статья Он ставил под сомнение опубликованные данные. По его словам, общение с друзьями, задающими вопросы, и участие в церковных группах помогли ему выстоять, добавив, что некоторые друзья бросили школу из-за ограничительной политики.
Хьюстон сказал, что быстро стало очевидно, что в колледже царит «авторитарный менталитет», и его сотрудники могут отправлять студентов домой за несоблюдение правил. По его словам, некоторые профессора сочувствовали студентам, но не заступались за них.
«Это было разочарованием, но я понимал, что им нужно сохранить работу», — сказал Хьюстон. По его словам, когда его тренер по бегу посетил церковь, которая оставалась открытой, «вопреки запрету на пение в округе Лос-Анджелес», школьная администрация заставила тренера остаться дома на некоторое время. «Это было нездоровое время. По меньшей мере одного ученика выгнали за то, что он пригласил гостя».
«Я надеюсь, что моя история отобьет у людей желание снова просто следовать партийной линии. Я хотел бы видеть более осознанный подход в будущем», — сказал Хьюстон, добавив, что он придерживается либертарианских взглядов и не считает, что правительство должно иметь право принимать медицинские решения за людей. Он отметил, что изучал данные, свидетельствующие о том, что вакцины от COVID-19 не предотвращают передачу вируса. Я был рад пообщаться с ним по телефону, когда он в воскресенье днем наслаждался отдыхом в Диснейленде со своими друзьями. «То, что произошло во время пандемии COVID-19, никогда не должно повториться», — сказал он.
Ограничения колледжа Ист-Кост
В городе Фэрфилд, штат Коннектикут, София Спинелли рассказала о похожих событиях, произошедших с ней во время учебы в Фэрфилдском университете в марте 2020 года. Пандемия началась, когда она была первокурсницей. По ее словам, когда она вернулась в университет осенью 2020 года, столовая и спортзал были закрыты и оставались закрытыми до конца года.
«Нам разрешалось пускать в комнату не более двух гостей одновременно, и все гости должны были носить маски», — сказала София. У нее было пять соседок по комнате в квартире в общежитии на территории кампуса. Когда гости не носили маски, кураторы и сотрудники полиции кампуса часто стучали в их дверь и заставляли их надеть маски. Студентам второго курса не разрешалось иметь машины.
«Поэтому сбежать хотя бы на день тоже было невозможно», — сказала София. «Мы были буквально заперты в своих комнатах девять месяцев подряд». Некоторые занятия проводились очно, но периодически или навсегда в течение года их переводили на Zoom, добавила она.
Злоупотребление психоактивными веществами, злоупотребление алкоголем и зависимость от компьютерных устройств Согласно различным исследованиям, этот феномен резко возрос среди студентов колледжей во время пандемических локдаунов и ограничений, и студентка Университета Фэрфилда рассказала о своем личном опыте.
«Все мои знакомые каждый вечер много пили — нам больше нечем было заняться, и, к сожалению, алкоголь был единственным способом справиться со стрессом для многих студентов», — сказала София. «Мое поведение полностью изменилось. Я не считаю себя депрессивным или несчастным человеком, но могу сказать, что последствия COVID-19 оказали крайне негативное влияние на мое психическое и физическое здоровье». Поскольку она не могла посещать спортзал, она начала бегать.
«Когда я выбежала на улицу одна, сотрудники университетской полиции потребовали надеть маску, чего я категорически отказалась делать», — сказала она. «Мои оценки резко упали, и я поняла, что достигла критической точки, когда начала плакать без видимой причины посреди дня». Она рассказала о своих друзьях, которые испытывали трудности по-разному, в том числе о друге, который стал полностью зависим от алкоголя. «Мы с соседками по комнате практически весь день спали, а после захода солнца пили. Нам больше нечем было заняться. Из-за ограничений мы не могли заводить новых друзей и знакомиться с новыми людьми. Сейчас я смотрю на фотографии и даже не узнаю себя».
Хотя в Фэрфилде не была введена обязательная вакцинация от COVID-19, как и в Хьюстон-Риз в округе Лос-Анджелес, штат Калифорния, студенты, такие как София в Коннектикуте, проходили еженедельное тестирование.
«Однажды я пропустила тест, потому что была дома на свадьбе сестры, и ко мне в комнату пришел сотрудник университетской полиции и пригрозил, что меня выгонят из кампуса, если я немедленно не подчинюсь и не сдам тест в тот же день». София задавала вопросы о политике колледжа, которая ей казалась непонятной. Она рассказала, что студенты часто получали электронные письма от президента колледжа с наставлениями не встречаться с группами друзей в своих комнатах. При поддержке семьи и благодаря своей религиозной вере, она сказала, что была одной из немногих студенток в своем окружении, кто написал декану.
«Я встретилась с ним онлайн и объяснила противоречивость правил. Почему сидеть весь день дома без свежего воздуха полезнее для здоровья, чем находиться рядом со студентами, которые весь год провели в кампусе? Почему отвергается старая концепция коллективного иммунитета, особенно среди, казалось бы, самой здоровой группы населения? Почему нам нужны онлайн-занятия, если единственные, кто боится за свое здоровье, — это преподаватели?» — спросила она.
По ее словам, администраторы давали бесполезные и заученные ответы.
«Меня обескуражило, когда никто из моих сверстников не решался заступиться за себя или друг за друга из-за страха перед последствиями», — сказала она. По ее словам, когда в предпоследнем классе начались занятия в школе, поведение учеников изменилось.
«Жизнерадостные люди, которых я встретила на первом курсе, казались совсем другими, чем я их помнила», — сказала она. «Не хватало света… и все казались крайне неловкими в общении», — добавила она. «Мы все чувствовали себя обделенными тем опытом, который должны были получить».
София отказалась от вакцинации, заявив, что ознакомилась с научными статьями и советами врачей, выступавших против обязательной вакцинации.
«Я знала многих людей, пострадавших от побочных эффектов вакцин, которые замяли ради сохранения целостности вакцины», — добавила она. «Я не видела причин делать прививку от вируса, которым я уже переболела и к которому у меня выработался иммунитет. Если бы студентам разрешили общаться и выработать коллективный иммунитет, не было бы необходимости держать нас, запертых в наших комнатах в общежитии». София сказала, что чувствовала себя расстроенной и злой, несчастной и загнанной в ловушку.
К сожалению, ученые все чаще указывают на то, что вакцинация от COVID-19 не была необходима здоровым студентам и молодым людям, и что вакцина может нанести вред иммунной системе. может быть связан с некоторыми видами ракаПо словам специалиста по исследованию рака доктора Шарлотты Купервассер из Университета Тафтса, студент, опрошенный для этой статьи, рассказал, что у его деда диагностировали лейкемию после повторной вакцинации от COVID-19.
«В своей борьбе против школы я чувствовала себя одинокой, — сказала София Спинелли. — В то же время я поняла, что способна отстаивать правду, как бы страшно и одиноко это ни было». Если подобное повторится, она надеется, что молодые люди, подобные ей, найдут в себе смелость отстаивать правду, «если не ради себя, то хотя бы ради окружающих, которые слишком боятся высказаться», — сказала она.
Когда мы с мужем познакомились с 25-летним Томасом в одной из церквей, которые мы посещаем, я начала работать над этой историей. Томас был студентом второго курса юридического факультета, получившим степень бакалавра английского языка в небольшом престижном частном колледже Новой Англии во время пандемии COVID-19. Томас рассказал, как многие из его друзей теперь страдают от симптомов посттравматического стрессового расстройства, которые остались с тех пор, — симптомов, включающих повышенную бдительность, тревогу, бессонницу, постоянную грусть и безнадежность, а также проблемы с концентрацией внимания.
Томас рассказал, что ему запретили покидать кампус во время локдаунов. Его мать часто звонила, чтобы узнать, как у него дела. Чувствуя себя беглецами или преступниками, он с другом однажды вечером тайком сбежал с кампуса за мороженым. По его словам, несколько друзей-нонконформистов, с которыми можно было поговорить, очень помогли. В разгар жестких локдаунов и самого страшного страха, вид его любимого профессора поэзии в библиотеке, с маской, сползающей с подбородка, вселял в него надежду. Этот профессор преподавал, читая стихи вслух.
«Как я могу читать стихи в этом?» — спросил профессор, указывая на маску. К сожалению, угнетение, страх и ограничения не прекратились даже после отмены обязательного ношения масок в кампусе Томаса. Администрация сообщила студентам, что если на любом собрании один студент попросит маску, то все присутствующие должны будут надеть маски. Томас рассказал нам, что ему пришлось сделать прививку от COVID-19, чтобы вернуться к очному обучению.
Выслушав истории Томаса, я захотела узнать у других студентов колледжей по всей стране о том, что с ними произошло в период пандемии COVID-19. Эти молодые люди — наши будущие врачи, юристы, учителя, писатели, родители, политики, владельцы бизнеса. Я собирала истории из разных источников. Организации, подобные No College Mandates, оказали помощь, и меня буквально захлестнули истории студентов, преподавателей и родителей — истории, начиная от травм, полученных в результате вакцинации, и заканчивая увольнениями преподавателей, смертельными случаями от вакцинации и отчислением студентов за отказ от вакцинации. Эти истории должны быть рассказаны. Вот лишь некоторые из них. Я изменила некоторые имена, чтобы защитить конфиденциальность.
«Сейчас почти никто не говорит о том, что произошло», — сказала Люсия Синатра из организации «No College Mandates». «Эти истории очень важны. Как молодые люди справятся с этими травмами? Рассказывать правду и быть услышанным помогает».
-
Работы Кристин Э. Блэк публиковались в таких изданиях, как The Hill, Counterpunch, Virginia Living, Dissident Voice, The American Spectator, The American Journal of Poetry, Nimrod International, The Virginia Journal of Education, Friends Journal, Sojourners Magazine, The Veteran, English Journal, Dappled Things и других. Её стихи были номинированы на премию Pushcart Prize и премию Пабло Неруды. Она преподает в государственной школе, работает со своим мужем на ферме и пишет эссе и статьи, которые публиковались в журналах Adbusters Magazine, The Harrisonburg Citizen, The Stockman Grass Farmer, Off-Guardian, Cold Type, Global Research, The News Virginian и других.
Посмотреть все сообщения
